Nagyon fontos a felhasználók megfelelő motivációja a rendszer hatékony használatához a tanulási folyamat fejlesztése érdekében.

A rendszer a felhasználók aktív részvételét kívánja, amit nem könnyű elérni és nagyfokú bevonódást kíván.

Ennek eléréséhez a következőket kell szem előtt tartani:

• a feladatokat a képesítésüknek megfelelően kell a diákoknak kiosztani,
• fontos, hogy a diákok figyelmét érdekes kihívások segítségével ragadjuk meg,
• folyamatosan ellenőrizni kell a rendszerfelhasználók tevékenységeit,
• a teljesítmény-értékelés pontos legyen és lehetőleg írásbeli visszajelzés formájában történjen, a pontszámos értékelés nem elegendő,
• kommunikációs csatornák is be vannak építve a portál működésébe, elsősorban hírek és fórumok formájában, melyek alkalmasak az információ megosztására és ösztönzik a felhasználók aktivitását.

A SP4CE rendszer használatából eredő tapasztalatok azt jelzik, hogy a rendszer az együttműködések számos formáját támogatja, nem csak a tanár-vállalkozások-diák vonalon, de a problémamegoldó társadalmon belül is és a különböző megoldások összehasonlítási folyamatán keresztül.

A motivációhoz a verseny és játék ösztönző hatását használjuk fel. A rendszerben jelvényeket lehet gyűjteni, majd a nyertesekből egy lista készül. A rendszer a folyamat és a résztvevők viselkedésének szakértői értékelését is lehetővé teszi.

 

26.kép: Egy példa arra, hogy hogyan lehet a felhasználókat motiválni a jelvények segítségével.