SP4CE

ERASMUS+
Μετάβαση σε περιεχόμενο
  • Καλωσήρθατε στο SP4CE
  • Εταίροι
  • Οδηγοί
    • Παιδαγωγικό πλαίσιο
      • Αποτελέσματα και διδάγματα από έργα που έχουν ήδη υλοποιηθεί
        • OpenInn2.0: Ένα Σπίτι Παραγωγής Γνώσης και Μοντέλο Ηλεκτρονικής Αξιολόγησης
        • i-LAB2 –Εργαστήρια Καινοτομίας για τη Διασφάλιση Ποιότητας της Επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης
        • High Growth Coach – Ο Σύμβουλος Υψηλής Ανάπτυξης
        • Έργο TeleCAD
        • Έργο SIGOLD
        • Έργο «INNOVATRAIN TRANSFER»
      • Συνεργατική μάθηση για τη δημιουργικότητα και την καινοτομία
        • Χρήση ΤΠΕ για τη διδασκαλία και τη μάθηση
        • Τεχνικές δημιουργικότητας
        • Εκπαίδευση ενηλίκων – καινοτόμες διδακτικές
        • Συνεργατική μάθηση από την σκοπιά των συμβούλων
        • Ενίσχυση των δυνατοτήτων με MOOCs
        • Μέθοδοι αναγνώρισης των αναγκών μιας επιχείρησης
      • Διαδικτυακή καθοδήγηση και συμβουλευτική
        • Το “παιδαγωγικό μοντέλο της εικονικής εταιρείας”
        • Ανοιχτά εκπαιδευτικά μέσα
        • Αξιολόγηση δημιουργικών αποτελεσμάτων
        • Υποστήριξη εξατομικευμένων διαδικασιών μάθησης
      • Περισσότερες πηγές
      • Βιβλιογραφία
    • Οδηγίες χρήσης για συμβούλους / επιχειρήσεις
      • Τα οφέλη από τη χρήση του συστήματος SP4CE
      • Τύποι χρηστών του SP4CE
    • Οδηγίες χρήσης για μέντορες
      • Ρόλος και καθήκοντα του μέντορα στο περιβάλλον SP4CE
      • Κίνητρα των χρηστών του SP4CE
    • Οδηγίες για χρήστες
      • Πώς να χρησιμοποίησετε το SP4CE portal
      • Δραστηριότητες και πόροι των χώρων μάθησης
  • Χώροι μάθησης
  • Εκπαιδευτικά υλικά
    • Σενάρια χρήσης
      • SP4CE Portal
        • Μαθητείες στην PIAP μέσω του SP4CE portal
        • Σενάριο χρήσης του SP4CE portal – PRO-MED The European Fusion 360 Designathon
        • Σενάριο χρήσης του SP4CE portal από την T-Systems
        • Εργασία με την πύλη SP4CE –PROMED
        • Σενάριο χρήσης του SP4CE από την IDEC
      • Χώροι μάθησης
        • Σενάριο χρήσης των χώρων μάθησης σε συνεργασία της T-Systems και της TUKE
        • Σενάριο χρήσης των χώρων μάθησης από την IDEC
    • Λεξιλόγιο
  • Συνέδρια
  • Λήψεις
  • Επικοινωνία
  • EnglishEnglish
  • MagyarMagyar
  • PolskiPolski
  • SlovenčinaSlovenčina

Συνέδρια

  • eTEE 2015 , e-Technologies in Engineering Education
  • EDEN 2016
  • GUIDE 2016
  • MMVC2016

Πρόσφατα άρθρα

  • Στείλτε μας την πρόταση έργου σας

Πρόσφατα σχόλια

    Αρχείο

    • Φεβρουάριος 2016

    Kατηγορίες

    • Uncategorized

    Μεταστοιχεία

    • Σύνδεση
    • Κανάλι RSS άρθρων
    • Κανάλι RSS σχολίων
    • WordPress.org
    Κατασκευασμένο με WordPress